25 de set de 2018

Linha do Tempo do Pres. Rusell M. Nelson

Presidente da Igreja


NOME COMPLETO    -  Russell Marion Nelson
NASCIDO -  9 de setembro de 1924

LOCAL DE NASCIMENTOSalt Lake City, Utah, Estados Unidos
O presidente Russell M. Nelson foi apoiado e designado como o 17º presidente e profeta de A Igreja de Jesus Cristo no domingo, dia 14 de janeiro de 2018, na sala superior do Templo de Salt Lake. Antes de iniciar seu serviço como presidente da Igreja, o presidente Nelson serviu como presidente do Quórum dos Doze Apóstolos de 15 de julho de 2015 até seu chamado como líder da Igreja. Ele serviu como membro desse quórum desde 7 de abril de 1984.
Cirurgião e pesquisador médico internacionalmente renomado, o presidente Nelson concluiu o bacharelado e recebeu o título de médico pela Universidade de Utah (1945, 1947). Ele é membro honorário das sociedades acadêmicas Phi Beta Kappa e Alpha Omega Alpha. Fez sua residência médica em cirurgia no Hospital Geral de Massachusetts em Boston e na Universidade de Minnesota, onde concluiu o doutorado em 1954. Recebeu também os títulos honorários de doutor em ciências pela Universidade Brigham Young em 1970, doutor em ciências médicas pela Universidade Estadual de Utah em 1989 e doutor em ciências humanas pela Snow College em 1994.

Profissionalmente, ocupou o cargo de professor de pesquisa cirúrgica e foi diretor do Departamento de Residência de Cirurgia Torácica na Universidade de Utah e presidente da Divisão de Cirurgia Torácica do LDS Hospital de Salt Lake City.
Autor de vários capítulos em livros de medicina e de outras publicações, o presidente Nelson fez palestras e visitou profissionalmente muitas organizações nos Estados Unidos e em outros países antes de seu chamado como autoridade geral. Foi condecorado com diversos prêmios e distinções, inclusive o Prêmio Ex-Alunos de Destaque da Universidade de Utah; o Heart of Gold Award da Associação Americana de Cardiologia; uma menção por Serviços Internacionais da Associação Americana de Cardiologia; e o Prêmio Golden Plate, conferido pela American Academy of Achievement. Foi ainda condecorado como professor honorário em três universidades na República Popular da China.
O presidente Nelson serviu como presidente da Sociedade de Cirurgia Vascular; diretor da Junta Americana de Cirurgia Torácica; presidente do Conselho de Cirurgia Cardiovascular da Associação Americana de Cardiologia e presidente da Associação Médica do Estado de Utah.
Seu nome figura no Who’s Who in the World [Quem é quem no mundo], no Who’s Who in America [Quem é quem na América] e no Who’s Who in Religion [Quem é quem em religião].
O presidente Nelson já ocupou inúmeros cargos de responsabilidade na Igreja. Serviu como presidente da Estaca Bonneville de 1964 a junho de 1971, quando foi chamado como presidente geral da Escola Dominical. Antes de seu chamado para o Quórum dos Doze Apóstolos, servia como representante regional designado para a região de Kearns, Utah. Anteriormente serviu como representante regional da Universidade Brigham Young.
Ele nasceu em 9 de setembro de 1924, filho de Marion C. e Edna Anderson Nelson.

 Ele e sua primeira esposa, Dantzel White, tiveram 10 filhos, 57 netos e mais de 100 bisnetos. Dantzel faleceu em fevereiro de 2005




. Em abril de 2006, o presidente Nelson se casou com Wendy L. Watson.

Um homem de muitos talentos musicais

Presidente Nelson tem ouvido absoluto, o que lhe permitiu cantar em coros, quartetos, musicais e um jogo particularmente importante.
 O presidente Nelson também toca piano e órgão, de acordo com lds.org.


Desfrutar do ar livre













O esqui é um dos esportes que o presidente Nelson "mais ama", de acordo com a lds.org. Ele também tem boas lembranças de férias de verão com sua família e passa um dia por ano em passeios a cavalo com seus filhos. 

Doutor aos 22

Presidente Nelson começou seu primeiro ano de faculdade de medicina ao se formar bacharel da Universidade de Utah. Ele terminou o programa médico de quatro anos em três anos, tornando-se um MD em agosto de 1947 aos 22 anos de idade, de acordo com lds.org. Presidente Nelson foi mais tarde parte de uma equipe que "desenvolveu a primeira máquina capaz de executar as funções de um coração e os pulmões do paciente durante a cirurgia cardíaca ", de acordo com a lds.org. Usando essa tecnologia, ele realizou a primeira cirurgia de coração aberto em Utah em 1955.

Executando a cirurgia em um futuro profeta


Enquanto servia como presidente interino do Quórum dos Doze Apóstolos, em 1972, o Presidente Spencer W. Kimball teve complicações do coração e o Presidente Nelson operou o Presidente Kimball, de acordo com a lds.org. Presidente Nelson, que não era um apóstolo na época, realizou a cirurgia de coração aberto sobre o Presidente Kimball e disse o seguinte sobre a experiência:. "Nunca esquecerei a sensação que tive como seu coração voltou a bater, saltando com energia e vigor Naquele momento, o Espírito deu a conhecer-me que este especial paciente viveria para tornar-se o profeta de Deus na Terra. "

Servindo durante a Guerra da Coréia


Presidente Nelson serviu como médico no Exército dos EUA durante a Guerra da Coreia  por  dois anos, de acordo com lds.org. Ele visitou cada unidade MASH na Coréia e hospitais de campanha como um representante do Exército. Em novembro 2014, o presidente Nelson recebeu uma medalha por seu serviço.

Sustentação notável

Presidente Nelson, que era um Representante Regional para a igreja antes de seu chamado, foi apoiado como membro do Quórum dos Doze Apóstolos em 1984, ao mesmo tempo, como o Élder Dallin H. Oaks, que era um juiz da Suprema Corte de Utah. "Foi a primeira vez em 40 anos que dois novos apóstolos foram nomeados ao mesmo tempo e pela primeira vez em quase 21 anos que ninguém tinha sido chamado diretamente para o Quórum dos Doze Apóstolos sem ter servido em primeiro lugar nas fileiras da geral autoridades ", segundo a lds.org.

Aprender mandarim

Presidente Nelson é fluente em mandarim, de acordo com lds.org. Durante um seminário de representantes regionais em 1978, o Presidente Kimball falou sobre o trabalho missionário em muitas partes do mundo, de acordo com lds.org. "Ele disse a todos nós lá que nada é muito difícil para o Senhor, mas que temos de fazer a nossa parte - para rezar para o povo da China, para começar a aprender mandarim, e de estender os nossos próprios talentos em qualquer especialidade que pode ter para o povo chinês ", o presidente Nelson lembrou. Presidente Nelson seguiu esse conselho. Seu desejo de falar com as pessoas em suas próprias línguas também o levou a aprender francês, russo e espanhol.

Viajando pelo mundo

Antes de se tornar um apóstolo, Presidente Nelson viajou ao redor do mundo. Ele sempre teve um membro da família com ele em suas viagens, de acordo com lds.org. Desde que ingressou no Quórum dos Doze Apóstolos, ele continuou a viajar.
 A partir de 1985-1990, o presidente Nelson foi designado para abrir as portas da Europa de Leste nações.
 Durante esse tempo, ele fez 27 viagens a 31 países na Europa. Ele, junto com o Élder Oaks, ajudou a estabelecer a Igreja em todos os países da Europa Oriental.  A partir de 2014, o Élder Nelson tinha visitado 129 nações.

Outras realizações

fonte: LdsChurchNews



13 de set de 2018

Mãozinhas conectadas

 Jesus deu um exemplo perfeito para nós porque Ele é perfeito. Ele faz tudo o que o Pai Celestial ordena que ele faça.
 Jesus quer que amemos e sirvamos aos outros.
 Pergunte às crianças “O que estamos fazendo de bom para os outros ?”.
 Então vamos nos Tornar mais semelhante a Cristo ?
 Como posso ser mais semelhante a Cristo no meu serviço aos outros?

Pergunte as crianças de que maneira  servimos a Deus servindo as pessoas a nossa volta ?
Resp: Fazemos o que Ele faria se estivesse aqui .

Quando o Salvador esteve aqui na Terra Ele sempre serviu as pessoas, sempre as ajudou , e agora que Ele não está aqui , Ele precisa de nossas mãos , de nossa ajuda, para fazer o bem as pessoas.

 “Vamos jogar esse jogo de Conexão de Mãos que Ajudam, para ver se estamos nos saindo tão bem quanto Jesus.
Para fazer a Conexão das Mãos que Ajudam, vamos alternar virando a mão de Jesus ( esquerda)  ler o que está escrito , e vamos então procurar  a  Mão Auxiladora à direita  o que ela faz que se conecta com a mão de Jesus , da maneira que Ele faria  e vamos ver se podemos fazer um par de mãos  ou uma conexão  de mãos ajudantes
. ”As ações de Jesus precisam ser semelhante às suas ações.
 Quando você faz um par de mãos, coloque-os no centro juntos



As mãos de Jesus  estão com mangas brancas , e as nossas ou das crianças tem mangas colocridas 


Você poderá imprimi las em branco para colorir depois , ou utilize mãozinhas diferentes que queiram


Escreva as situações de ajudar aos outros , quantos quiser, , cada um deverá ter sua mão específica, coloque a situação que está ocorrendo dobradas e grudadas atrás das mãos de Jesus, e na mão que seria de uma criança coloque a resposta do que a criança faria , naquela situação

As mãos estarão colocadas no quadro, misturadas entre as de Jesus e as das crianças, e seria um jogo de memória, em que deverá conectar( combinar a situação com a mão que tem a resposta da situação, se for virada algo que combina , deixe a virada combinando com a mão de Jesus , como na foto acima

Termine o tempo de ensino do Tempo de Compartilhar prestando seu testemunho, que o Senhor precisa de nossa ajuda para continuar espalhando a bondade , amor e servindo aos outros na Terra, fazendo aos outros da mesma maneira que Ele faria .


SUGESTÃO DE SITUAÇÕES :
faça outras se desejar.

1. Na mão de Jesus
"A vizinha de Maria estava com dificuldades para carregar as compras pra casa enquanto seu bebê chorava

1. Na mão de criança
"Maria ajudou a carregar as compras "

2. Na mão de Jesus
 "Ana tropeçou e caiu no caminho da escola pra casa e seus livros e cadernos  espalharam -se pelo chão"
2. Na mão de criança
"Davi parou para ajudá-la a se levantar e a recolher os livros "

3. na mão de Jesus
"Seu irmão tem muita coisa para estudar e ele não tem tempo para arrumar a cama "
3. Na mão da criança
"Você arruma a cama de seu irmão para ajudá-lo "

4. Na mão de Jesus
"Sua mãe está doente, mas ela precisa fazer o almoço mesmo assim. "
4.Na mão de criança
"Você se ofereceu para ajudar a fazer o almoço junto com sua mãe.

4 de set de 2018

Servir como os profetas fazem ( Faça o que eu faço )




Vamos fazer um jogo de adivinhações dos profetas e descobrir como serviram aos outros , assim poderemos fazer como eles fizeram.
Mostre imagens de Moisés, o rei Benjamim, Joseph Smith, Thomas S. Monson e Russell M. Nelson  Diga às crianças que esses profetas, assim como todos os profetas e apóstolos, nos mostram como servir aos outros.
Em cada seta está escrito como determinado profeta serviu aos outros, leia e pergunte as crianças se elas sabem qual dos profetas teria feito aquilo, depois coloque a seta com o serviço direcionada ao profeta  que o fez.

 As crianças podem escolher e colocar setas que descrevam as ações do profeta para servir aos outros.

Diga as crianças que todos os profetas serviram a Deus e serviram aos outros. Eles serviram com todo seu coração, poder, mente e força.
Vamos jogar um jogo de adivinhação para ver se vocês conseguem adivinhar  o que os profetas de Deus  fizeram para servir e devemos seguir seu exemplo.
1. Peça às crianças que retirem de um recipiente as flechas com pistas para os profetas e seu serviço.
2. Então adivinhe qual profeta que fez  aquele serviço e coloque a seta no quadro apontando para o profeta.

3. Então, se for o caso, peça às crianças que digam como querem servir, seguindo o exemplo dos profetas  fazendo o que eles fazem ou fizeram.

VOCÊ PODE USAR OS MODELOS DOS DESENHOS USADOS AQUI OU , COLOCAR FIGURAS DESTES PROFETAS QUE TEMOS EM GRAVURAS DA IGREJA.


TAMBÉM PODEM BUSCAR INFORMAÇÕES DIFERENTES QUE ESTÃO AQUI  DESTES PROFETAS E TAMBÉM PODE TER MAIS FLECHAS PARA COLOCAR A MAIS ALGUMA INFORMAÇÃO DESTES PROFETAS QUE AS CRIANÇAS COMPARTILHAREM.



Pres, Russel M. Nelson   alguns serviços ( em cada flecha)
1, quando era apóstolo , viajou 133 países para auxiliar as pessoas e as abençoando com o trabalho do Senhor e servindo -as.
2. Quando a esposa dele  servia no coro do Tabernáculo , ele cuidava e aprontava seus 10 filhos para o domingo
3.  Depois que se formou em 1o lugar em medicina , ele ajudou a desenvolver uma máquina de coração artificial que tornou possível fazer cirurgias de coração aberto.
Thomas S. Monson   ( o que está nas flechas) 
1. quando foi Bispo ele cuidava e visitava todas as senhoras que tinham perdido seus maridos. ( viúvas) 
2. Voltando de uma viagem podiam vê lo usando chinelos porque tinha dado os sapatos e seu paletó para um necessitado.

Joseph Smith  ( o que está escrito nas flechas )
1. Ele e sua esposa traziam necessitados para sua casa para alimentá-los e prover suas necessidades
2. Ele serviu sua família trabalhando com seu pai e irmãos na fazenda que moravam.
3. Ele dizia que na casa dele eram enxutas todas as lágrimas de sofrimento dos necessitados.

Moisés ( o que está escrito nas flechas
1. Ele usou sua fé e sacerdócio para ajudar seu povo a conseguir comida e água no deserto.
2. Ele serviu seu povo e lutou para libertá-los de gerações de escravidão

Rei Benjamim ( o que está escrito nas flechas )
1. Ele ensinou seu povo que deveriam dividir as suas posses com  os pobres
2. Ele ensinou seu povo que servindo uns aos outros estariam servindo a Deus
3. Mesmo tendo uma alta posição , ele não procurou nenhuma riqueza de seu povo, mas trabalhou pelas próprias necessidades.

O Hino de Atividade na Primária poderá ser   Faça o que eu faço, para estar associado ao tempo de ensino.
ANTES DE CANTAR DIGA : AGORA VAMOS CANTAR O HINO FAÇA O QUE EU FAÇO , E VAMOS LEMBRANDO O QUE PODEMOS FAZER PARA COPIAR AS ATITUDES DE SERVIÇO QUE CONHECEMOS E DESCOBRIMOS HOJE  COM NOSSOS PROFETAS .

31 de ago de 2018

Sorrir ou emburrar ?

Se teu rosto tão gentil
carrancudo está 
No mais sorridente tu o podes 
transformar.
Do teu rosto infeliz ninguém vai gostar
TORNE O MUNDO BEM MELHOR,
SORRINDO SEM CESSAR.
                                                               Explique o hino
Use o potinho de margarina para fazer esta atividade,  a tampa do pote tem um sorriso e olhinhos!!
Coloquei no lugar dos olhinhos, olhos que se mexem, pinte o pote com tinta plástica, ou use papel adesivo para cobrir o pote. 
 Faça carinhas ( emojis) em color set para colar nas tampinhas de garrafa, as carinhas MAIS carrancudas, são emojis vermelhos então vc também pode pintar de vermelho e fazer a carinha direto na tampa, ou se preferir faça no papel vermelho.
                                                       colei alguns "emojis" no pote
                                           Este recurso serve para diferenciar e estimular  as crianças em algo que elas já conhecem , a canção dos sorrisos, que cada um representa um sorriso e outro carrancudo, mas faça a criança , tirar uma tampinha de dentro do pote sem ela ver, e será uma surpresa o que ela terá que fazer.
A criança pode imitar a carinha do emoji que ela tirou, ou fazer a cara que desejar do que foi tirado.
Sorriso ou carrancudo ? Pode chamar até mais crianças para pegarem uma tampinha no pote e várias ao mesmo tempo representarem .
Para o hino de atividade.

Você também pode usar somente a tampa para esta atividade,
cada criança escolhida para representar o sorriso e o carrancudo,
elas seguram as plaquinhas ( feitas com as tampas das margarinas) na frente do rosto para representar o sorriso ou o carrancudo.

24 de ago de 2018

Procuro o arco iris - hino Quando eu for batizado

Um guarda chuva, um arco íris, e mini cartazes do hino quando eu for batizado. 


Já aprendemos o hino , e agora pra ficarem bem motivados a cantar , chame uma criança para segurar o guarda chuva ,
 a figura no topo é a
  das crianças procurando algo 
Procuro o arco íris , depois que a chuva cai , 
o arco íris já está no guarda chuva , só vá apontando enquanto cantam ;  as proximas estrofes  é cada um dos mini  cartazes que você irá colocando   no guarda chuva. 
Você pode chamar outras crianças para segurar o guarda chuva, e tb cada uma para segurar cada figura e irem colando no guarda chuva , e mais outra opção para muitos participarem é de fazer a "chuva" de papel crepom , e eles balançam no momento que cantarem  "depois que a chuva cai"
e se ainda quiserem mais participação, tb fiz binóculos de rolinho de papel higiênico, para fingirem que estão procurando o arco íris enquanto cantam.  Os pequenos adoram!!
coloquem todos  na frente para cantarem , a que segurará o guarda chuva  e cada criança com a chuvinha de papel crepom e outras com binóculos. Todos devem cantar.

O meu guarda chuva tem duas abas no topo ondo foi possível colar as duas crianças procurando algo e o arco íris, mas se vc não tiver cole no topo do seu guarda chuva.
corte gostas de chuva em papel azul , e cole nos barbantes amarrados no guarda chuva, uma gota na frente e trás,

 Para o arco íris eu usei tinta guache, peguei uma esponja de lavar louça, e na lagura de um dedo, passei uma tira de cada cor do arco íris na ponta da esponja por uns 5 cm de comp, e passe a esponja fazendo o formato do arco íris e pronto , as nuvens são de algodão.

Para fazer os binóculos, cubra com papel os rolinhos de papel higiênico, depois para uní-los , passe durex colorido pelos dois , assim ficam unidos, eu não tinha durex colorido então , usei fita crepe onde pintei com giz de cera antes.
Faça furinhos na lateral de cada tubinho, e amarre um barbante.
Vocês também podem usar estes binóculos , para cantar Pipocas no pé de jasmim , ( olhei para fora e o que vi no jardim )










20 de ago de 2018

Vamos alimentar o missionário ?


Vamos alimentar o missionário ?? 
Eu vi esta idéia no site primariando , achei muito legal .
Se as crianças estão todas cantando ,se estão cantando seguindo a regente  o Elder vai comendo o macarrão, 
Primeiro apresentei o Elder  e expliquei como funcionaria , eu usei uma caixa de um restaurante delivery , e que comprei este espagueti para levar aos missionários , mas para ele comer tudinho , elas precisavam cantar direitinho !
Foi um sucesso , elas amaram , e ficaram bem concentradas em fazer bem sua parte , enquanto olhavam atentas para o Elder e se ele comia tudo ; depois pedi para uma criança ficar atrás da caixa  puxando o espagueti  ( barbante) se ela achasse que os amigos estavam cantando bem.
Usei barbante  colorido amarelo para o espagueti e o vermelho para imitar espagueti com molho.
Colei tudo na caixa , ate os talheres e a marmitinha, faça um furinho na boca do missionário , para passar o barbante.



19 de ago de 2018

Olhe pra mim !!

Uma idéia para se em algum momento que estiver regendo ou ensinando um hino,as crianças não estiverem olhando para você regente,  COLOQUE O ÓCULOS  !!!   Eu comprei estes para usar nesse momento.Compre um bem chamativo .
 Eu coloquei simplesmente no momento que se dispersaram , sem falar nada, apenas pus.
Eles riram com certeza, mas ficaram quietos olhando então apresentei nosso COMBINADO , que toda vez que eu colocar o meu óculos, deviam lembrar de olhar para mim e prestar atenção na canção.